تويت
خطة العلاجية للاختبار التشخيصي لمادة الرياضيات جميع الصفوف
خطة العلاجية للاختبار التشخيصي لمادة الرياضيات جميع الصفوف
هلا وسهلا بكم في موقع الايمان التعليمي
**********************************
أعضاء وزوار موقع الإيمان التعليمي نرفق لكم في هذا الموضوع
خطة العلاجية للاختبار التشخيصي لمادة الرياضيات جميع الصفوف
*********************************
ملاحظة : الرجاء من الجميع تقيم الملف الذي تم تحميله وذلك فقط من اجل تحسين الموقع
والنهوض به إلى أعلى درجات الحرافية بهمتكم معنا أصدقائي .
****************************************
يتم إدارة الموقع بشكل مباشر من قبل
- مؤسس الموقع السيد سليمان العلي ذيب الحوراني
- مديرة المواقع السيدة دارين الغوانمه
- مشرفة الموقع السيدة صفاء الحسبان
-مبرمج الموقع السيد سلمان طهماز
- بالاضافة الى العديد من المتطوعين نشكرهم جميعهم
**************************
مهم قبل التحميل
لكل معلم رياضيات نقدم لكم في هذا الموضوع مقال عن في الرياضيات مع توضيح اسباب هذا الضعف
ونوفر في نهاية الموضوع ملفات وورد للخطة العلاجية
اسباب عامة للضعف الرياضي في الرياضيات
· ما يتعلق بمستوى الذكاء المتدني عبر مقاييس الذكاء العالمية
· ضعف البصر أو السمع
· الضعف الصحي العام وسوء التغذية واللتان تؤديان إلى الهزال وضعف التركيز
· القلق والانطواء والخوف من مواجهة أي تحديات جديدة والذي يكون عادة انعكاساً لعدم الاستقرار الأسري أو فقر البيئة المحيطة تربوياً وعلمياً
· الضعف اللغوي من قراءة واستماع وتحدث مما يحدث قطيعة بين الطالب وكتابه المدرسي
· عدم حب الطالب للرياضيات أو تخوفه منها
· عدم القدرة على الاعتماد على النفس والتعود على معاونة الآخرين له.
· صعوبة التعامل مع العديد من المعلومات في نفس الوقت لدى بعض الطلاب فيفشلون في حل المسائل التي تتضمن خطوات متتالية للحل
· النسيان المتكرر وضعف التركيز يظهر أثره قاتلا في مادة الرياضيات لأنها مادة تراكمية
الخطة العلاجية
لتحميل هنااااااا
خطة العلاجية للاختبار التشخيصي لمادة الرياضيات جميع الصفوف
هلا وسهلا بكم في موقع الايمان التعليمي
**********************************
أعضاء وزوار موقع الإيمان التعليمي نرفق لكم في هذا الموضوع
خطة العلاجية للاختبار التشخيصي لمادة الرياضيات جميع الصفوف
*********************************
ملاحظة : الرجاء من الجميع تقيم الملف الذي تم تحميله وذلك فقط من اجل تحسين الموقع
والنهوض به إلى أعلى درجات الحرافية بهمتكم معنا أصدقائي .
****************************************
يتم إدارة الموقع بشكل مباشر من قبل
- مؤسس الموقع السيد سليمان العلي ذيب الحوراني
- مديرة المواقع السيدة دارين الغوانمه
- مشرفة الموقع السيدة صفاء الحسبان
-مبرمج الموقع السيد سلمان طهماز
- بالاضافة الى العديد من المتطوعين نشكرهم جميعهم
**************************
مهم قبل التحميل
لكل معلم رياضيات نقدم لكم في هذا الموضوع مقال عن في الرياضيات مع توضيح اسباب هذا الضعف
ونوفر في نهاية الموضوع ملفات وورد للخطة العلاجية
اسباب عامة للضعف الرياضي في الرياضيات
· ما يتعلق بمستوى الذكاء المتدني عبر مقاييس الذكاء العالمية
· ضعف البصر أو السمع
· الضعف الصحي العام وسوء التغذية واللتان تؤديان إلى الهزال وضعف التركيز
· القلق والانطواء والخوف من مواجهة أي تحديات جديدة والذي يكون عادة انعكاساً لعدم الاستقرار الأسري أو فقر البيئة المحيطة تربوياً وعلمياً
· الضعف اللغوي من قراءة واستماع وتحدث مما يحدث قطيعة بين الطالب وكتابه المدرسي
· عدم حب الطالب للرياضيات أو تخوفه منها
· عدم القدرة على الاعتماد على النفس والتعود على معاونة الآخرين له.
· صعوبة التعامل مع العديد من المعلومات في نفس الوقت لدى بعض الطلاب فيفشلون في حل المسائل التي تتضمن خطوات متتالية للحل
· النسيان المتكرر وضعف التركيز يظهر أثره قاتلا في مادة الرياضيات لأنها مادة تراكمية
· وتكمن خلاصة الأمر في أن الضعف في الرياضيات لدى طالب المرحلة التأسيسية لا تعني عدم قدرته على الفهم أو إيجاد الحلول ولكن تعني بطئاً أكبر ووقتاً أطول يستغرقه الطالب للوصول إلى فهم الفكرة الرياضية وتطبيقها فلا مكان للفشل مع الطالب الضعيف ولكن ننصح المعلم بالصبر ووضع الحلول العلاجية اللازمة لتقديم المادة بما يتناسب مع قدرات ومؤهلات الطلاب ضعيفي التعلم
. تحديد يومي الأحد والأربعاء من كل أسبوع لإعطاء حصة صباحية للطالبات الضعيفات وعلى مدار العام
· إبلاغ أولياء الأمور بورقة رسمية واستمرار المتابعة معهم مستقبلا ً
· عمل ملف خاص بكل طالبة على حدة مع تحديد الصعوبات التي تواجهها الطالبة في المادة والطرق العلاجية مرفقة بزمن التنفيذ ونتيجة وأي ملاحظات أخرى
· إطلاع الإدارة المدرسية والموجه الفني أولاً بأول على نتائج سير حصص التقوية
· مراقبة مستويات الطالبات ابتداءاً من المسح التشخيصي مرورا بالتقويمات المتعاقبة لملاحظة أي تغير يطرأ على مستوياتهن
· تخصيص دفتر خاص للتدريبات الكتابية للطالبات ومتابعته من قبل ولي الأمر. وتقديم تمارين تعزيزية كواجب يومي على المهارة التي راجعتها الطالبة
التأكيد على أن الحصص هي ورشات عمل في الرياضيات وأنها لجعل الطالبة متميزة وذلك لتلافي الأثر السلبي الذي تتركه فكرة درس التقوية في نفسية الطالبة وزعزعته لثقتها واعتدادها بنفسها
امنياتي لكم بالتوفيق سليمان العلي الحوراني. تحديد يومي الأحد والأربعاء من كل أسبوع لإعطاء حصة صباحية للطالبات الضعيفات وعلى مدار العام
· إبلاغ أولياء الأمور بورقة رسمية واستمرار المتابعة معهم مستقبلا ً
· عمل ملف خاص بكل طالبة على حدة مع تحديد الصعوبات التي تواجهها الطالبة في المادة والطرق العلاجية مرفقة بزمن التنفيذ ونتيجة وأي ملاحظات أخرى
· إطلاع الإدارة المدرسية والموجه الفني أولاً بأول على نتائج سير حصص التقوية
· مراقبة مستويات الطالبات ابتداءاً من المسح التشخيصي مرورا بالتقويمات المتعاقبة لملاحظة أي تغير يطرأ على مستوياتهن
· تخصيص دفتر خاص للتدريبات الكتابية للطالبات ومتابعته من قبل ولي الأمر. وتقديم تمارين تعزيزية كواجب يومي على المهارة التي راجعتها الطالبة
التأكيد على أن الحصص هي ورشات عمل في الرياضيات وأنها لجعل الطالبة متميزة وذلك لتلافي الأثر السلبي الذي تتركه فكرة درس التقوية في نفسية الطالبة وزعزعته لثقتها واعتدادها بنفسها
لتحميل هنااااااا